小蝶老師作業總目錄

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SECI, ba and leadership: a unified model of. dynamic knowledge creation. - Nonaka, I., Toyama, R. & Konno, N. 12/13

The DeLone and McLean model of information systems success: a ten-year updat - Delone, W.H., & McLean, E.R. 12/13

Information marketing: seven questions. - Rowley, J. 12/13

Institutional repositories: faculty deposits, marketing, and the reform of scholarly communication. - Jantz, R.C., & Wilson, M.C. 12/13

The roles of digital libraries in teaching and learning Communications of the ACM 11/29

Digital library 11/29

On user studies and information needs 11/15

Some (what) grand challenges for information retrieval - Belkin, N. J. 11/15

The Literature of Bibliometrics,Scientometrics, and Informetrics - Hood, W.W., & Wilson, C.S.
(小組報告劉惠珍＋王憲章　略） 11/01

The Role of Classification in Knowledge Representation and Discovery - Kwasnik, B.H. 11/01


圖

圖資學科領域圖像什麼?

校外參訪

三星鄉立圖書館 －小蝶老師心中蔥明館

James

James #Session 3:Dorothy Williams資訊素養研究的專家

James #Session 2.3: So you want to employ a teacher librarian…think smart!

James #Session 2.2: Information Literacy

James #Session 2.1: School librarianship

James #Session 1 EBLIP

Peter

Peter I ～IV

三星鄉立圖書館 －小蝶老師心中蔥明館

2008.12.27
三星鄉立圖書館

校外參訪回來，再回首已過一個年頭，亦秀一馬當先的寫了旅遊記事，我卻仍無法著墨旅遊的點滴。使用google大神查詢"三星鄉立圖書館"，官方的網站一向說詞都是這樣的形式：

宜蘭縣政府文化局- - 三星鄉立圖書館

館舍、開放時間、地址、連絡電話、簡短的描述

國中圖- 圖書館家族- 宜蘭縣三星鄉立圖書館

連國中圖都是這樣的描述
館址、地點、電話、網址、簡介，然後就沒了!




　　通常一個小館的經營是辛苦的，缺乏奧援金主，又要賦予館的特色內涵表彰，往往必須從”人格特質”上看出表現經營理念，在林蕙蘭館長的簡報上可以看出這樣的期許熱忱，”未來期望能將三星圖書館營造成鄉鎮小而美的文化中心；它將是提供知識、休憩及多元學習的平台，也是鄉民閒暇樂於駐足的場所；未來圖書館尚須要努力的空間還很多，現任劉鄉長積極任事，對圖書館轉型為地方生活學習功能期望甚高 ”。

"...林蕙蘭在館務的提升方面，卻始終有著自己的堅持，「鄉鎮圖書館千萬不要自我設限。」雖然鄉鎮圖書館的人員編制不多、經費少，但卻不代表鄉鎮圖書館的發展就必定得限於某一程度，她建議，「跳出傳統的框架思考，朝各館得以差異化發展的面向去突破，進而一步一步順著鄉鎮圖書館的潛力前進。」"(國中圖出版品）

另人激賞的是化為行動力的行政結盟策略並積極推動在地文化特色資源學習的手捥。

　　我喜歡看故事，所以找了一篇林蕙蘭與三星圖書館的故事，”圖書館─三星鄉立圖書館點滴皆用心”，透過故事尋找感動。http://www.ntl.gov.tw/Publish_List.asp?CatID=2709

　　雖然小蝶老師都說我們怎麼沒感動到積極做出表示，我總覺得當面捐錢很尷尬耶！！
想說可以幫忙三星館建建布落格，卻發現它自己早有地圖日記 三星鄉立圖書館DOC的日記本!

查到資料發現參訪的館前門口大家玩的很開心的兩個地標才剛建好耶！！


　 　　

時 間：97年12月24日上午10:00

地 點：三星鄉立圖書館
採訪內容：三星鄉立圖書館入口意象揭牌啟用儀式
活動內容：
祥獅獻瑞、歡喜揭牌、鄉土美食饗宴、成果展示等提升整體文化品質及呈現地域（社群）特色，以期建立文化生活圈之定位及願景。三星鄉立圖書館入口意象揭牌啟用儀式本次活動係由文建會盤石行動－地方文化館第二期計畫透過「三星文化深耕」計畫，委託在地藝術家陶隱工坊，於圖書館前廣場，用鋼版（高240公分Ï寛245公分）以立書為造形之創作題材，將書套外部切割三個穿透性鏤空方孔，擺設在地藝術家陶藝作品及書本等，下半部則以雷射描繪五分火車鐵道及砌石意象，另一本以泥塑打造，上面舖陳陶片圖騰，以呈現地方文化及鄉間自景觀特色，重新塑造圖書館入口意象，讓村民可以藉由新的視覺感受，重新親近逐漸疏遠的圖書館，成為一個兼具地標性及引導性的多元文化平台。

未來圖書館不僅充滿童趣、書香氣外，並鼓勵鄉民善加利用圖書館資源，同時參與地方文化活動，以擴展生活領域並開拓多元視野，提昇生活內涵，營造書香閱讀風氣。『三星文化深耕』計畫內涵以圖書館為文化之首-整合資源並深耕地方文化特色，整合地方資源(陶隱文化館等)，建立合作機制、專業行銷及培訓人才，以人為目標，引領居民參與生活創作、生活美學、文化體驗以拓展地方資源，讓圖書館在鄉鎮的文化建設上扮演更積極的角色並彰顯圖書館功能成為地方文化中心之平台。以圖書館為深耕空間-發展社區及地方文化資源，營造地方文化產業特色 以本鄉特有自然景觀、社區資源，建置以三星農產特色之文化生活、體驗空間，以文化地景為基礎，發展具三星地方產業特色之文化契機。

以圖書館為磐石基礎-由點、線而面構建『三星文化生活圈 』串連地方周邊產業、景觀等文化館舍資源，並鼓勵在地居民參與，強化地方互動機制，植入終身學習思潮及文化札根的需求，讓圖書館與村民生活緊密結合建構文化生活圈機能並提昇地方文化特色產業，以文化加值商機，帶動地方文化產業特色，以行銷地方特色，吸引觀光資源，拓展地方經濟收益。

福山植物園．．．．有空再寫．．．